Проблема мотивации и мотивов поведения и деятельности – одна из стержневых, но непонятная отрасль психологии. Т.к. понятие мотив является не только категорией понятийного аппарата психологии, но и понятием обыденного сознания. В обыденном сознании мотив понимается, как побудительная причина поступка, - слишком широкое и разнообразное по своему содержанию. У ученых – разные мнения.
Проблема определения ведущих понятий.
Потребность (ПТ) – свойство всех живых существ, у человека – осознание и цель.
- Понимание потребности как нужды в чём-либо, что находится за пределами организма (Узнадзе, Платонов)
- Потребность как отсутствие блага (благо – состояние человека и внешней среды, которые обуславдивают сохранение и развитие субекта, Магун).
- Потребность как необходимость (как заложенная программа, Д.А.Леонтьев: потребность есть объективное отношение между субъектом и миром. Потребность нужно определять через формы деятельности, в которых она реализуется, рассматривая ее как потребность в деятельности, а не в предмете).
- Потребность как состояние, в частности – как состояние напряженности (В.Н.Мясищев, П.А.Рудик). Чхарташвили. Б.И.Додонов: переживание нужды потребностным состоянием – это еще не потребность, так как не является первоисточником активности человека и не выполняет свою главную функцию – побудительную. Оно сигнализирует о том есть трудности в удовл. ПТ.
Мотив – отдельная устойчивая личностная диспозиция, формируется на основе в значительной степени осознанных и значимых переживаний потребности и побуждения к Д,
- Мотив как потребность.
Мотив рассматривается как побудитель действий, деятельности, поведения человека - почему человека хочет проявить активность. С.Л.Рубинштейн: в потребности содержится активное отношение (стремление), направляющее человека на преобразование условий с целью удовлетворения нужды. ПТ объясняет, откуда берется энергия для проявления человеческой активности. Органическая потребность (нужда) не приводит прямо к активности по устранению нужды, а лишь создает повышенную чувствительность к воздействию соответствующих ей внешних раздражителей. П.В.Симонов: потребность – основа и движущая сила человеческого поведения, отождествляет их с мотивами.
Соотношение потребности и мотива: Ильин
- между потребностью и мотивом возможны далекие и опосредованные отношения
- потребность дает толчок к возникновению мотива
- потребность преобразуется в мотив после опредмечивания, после нахождения предмета, могущего ее удовлетворить
- потребность – часть мотива (В.И.Иванников считает, что если побуждение принять за мотив, то частью этого побуждения является потребность)
- потребность и есть мотив (Л.И.Божович, А.Г.Ковалев, К.К.Платонов)
Отождествление мотива с потребностью не позволяет ряд обстоятельств:
- потребность не полностью объясняет причину конкретного действия, ведь одна и та же потребность может быть удовлетворена разными средствами и способами.
- отождествляя мотив с потребностью нельзя ответить на вопрос, зачем человек проявляет данную активность.
- принятие потребности за мотив ведет к тому, что говорят об удовлетворении мотива, а не потребности, о цели как средстве удовлетворения мотива, а не потребности, о наследственных и приобретенных мотивах.
- Мотив как цель (предмет удовлетворения потребности).
А.Н.Леонтьев: объект придает побуждению направленность. Побудителем поведения человека выступает не сам предмет, а его значение для человека. Он приписывает мотиву смыслообразующую функцию. Отсюда понятны рассуждения о сдвиге мотива на цель, когда побуждает к деятельности уже не желание завладеть предметом, а выполнение самого действия, получение от него удовольствия. Л.И.Божович: потребность не может определить целенаправленное действие человека, а может вызвать лишь неорганизованную активность человека. Предметы, постоянно удовлетворяющие ту или иную потребность, фиксируют в себе эту потребность.
- Мотив как устойчивые свойства (личностные диспозиции).
Дж.Аткинсон, Х.Мюррей: Устойчивые характеристики личности обуславливают поведение и деятельность в такой же степени, как и внешние стимулы. Личностные диспозиции (предпочтения, ценности, установки) должны принимать участие в формировании конкретного мотива.
Но это не решает проблемы: многие личностные свойства (диспозиции) скорее являются потребностями, например, стремление к деятельности, к наслаждению, потребность в новых впечатлениях, художественная потребность. Устойчивые свойства личности (интересы и склонности, предпочтения и идеалы, установки и мировоззрения) могут оказывать влияние на принимаемые человеком решения. То есть свойства личности могут быть включены в основание действий и поступков человека.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему