Закономерности психического развития.
1. новообразование – принципиально новые психические качества личности, появляются к концу одного возрастного периода и свидетельствуют о том, что происходит перестройка в структуре сознания. Изменяются отношения ребенка к миру, людям, себе. Они свидетельствуют о распаде старой социальной ситуации развития и формированию новой. Появление новообразований обуславливает социальную ситуацию развития. Новообразования сопровождаются возрастными кризисами. Кризис – резкое психическое изменение. Э.Эриксон: кризисы необходимы для дальнейшего развития. Выготский выделяет следующие кризисы: рождения, 1 года, 3 лет,7 лет. Кризис – завершение одного возрастного этапа и начало другого.
2. социальная ситуация развития. Каждый возраст – определенная система отношений, особое положение в обществе. Выготский: социальная ситуация развития – новые психические качества (новообразования) + обусловленный стиль жизни. Социальная ситуация развития:
1. объективные условия онтогенеза и социогенеза. Определяются социальными, политическими, экономическими и др. предпосылками развития общества.
2. социальный статус детства – хронологические характеристики детства в данном обществе. 3. социальная позиция ребенка – отношение ребенка к своему статусу. Социальная ситуация развития – сочетание внутренних и внешних условий, типичное для каждого возраста.
3. гетерохронность развития – неравномерность развития. У ребенка центральная часть развивается быстрее, чем периферическая (кроме подросткового возраста).
4. сензитивность развития. Более чувствительные периоды, когда психика способна воспринимать внешнее воздействие. Например, исправление дефектов речи – 3-4 года.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему