Образовательный стандарт - основной механизмом оценки качества образования; совокупность минимальных требований к содержанию, процессу и результатам начального профессионального образования. Стандарт это нормативный документ, прямого действия, несущий толкование статьи 43 Конституции и статьи 7 Закона РФ «Об образования». Стандарт диагностично описывает требования к результатам подготовки по профессии, которые отражают стандартные параметры качества этой подготовки.
Федеральный компонент стандарта по профессии - государственный документ, регламентирующий на федеральном уровне требования к минимуму содержания федерального компонента профессионального цикла обучения, требования к уровню квалификации выпускников, устанавливаемые профессиональной характеристикой образовательного стандарта и требования к максимальному объему учебной нагрузки.
Национально-региональный компонент стандарта – содержание образования по конкретной профессии (специальности), учитывающее особенности подготовки в конкретной территории в образовательном учреждении, а также потребности регионального (местного) рынка труда. Он разрабатывается региональными органами как национально-региональный компонент стандарта содержания по данной профессии (специальности), обязательный для всех образовательных учреждений в данной территории, дополняемый в образовательном учреждении местным компонентом, учитывающем особенности обучения в нем и потребности местного рынка труда. В целях сохранения единого образовательного пространства учебные программы должны отвечать требованиям федерального и регионального компонентов.
Параметры качества профессиональной подготовки |
Форма выражения параметров в стандарте по профессии |
Параметры качества содержания образования по профессии в целом (полнота содержания) |
В федеральных стандартах выражается в виде Обязательного компонента содержания по профессии, включающего укрупненные УЭ |
Параметры качества усвоения предмета (уровень усвоения предметного содержания) |
Выражается в виде требований к уровню усвоения учебного материала с I по III |
Параметры качества итоговых результатов профессиональной подготовки |
В федеральных стандартах прописаны на уровне профессиональной характеристики и представлены вне зависимости от уровня квалификации (разрядов) |
Параметры качества проведения контрольно-измерительных процедур |
Представлены в виде форм проведения итоговой аттестации выпускников НПО. согласно Типовому положению об итоговой аттестации выпускников НПО: в виде методических указаний по выполнению письменной экзаменационной работы в УНПО; общих требований к составлению контрольных заданий по проверке качества ЗУН |
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Государственный образовательный стандарт по профессии НПО, его функции. Федеральный и Региональный компоненты стандарта по профессии НПО.
От 250 руб
Контрольная работа
Государственный образовательный стандарт по профессии НПО, его функции. Федеральный и Региональный компоненты стандарта по профессии НПО.
От 250 руб
Курсовая работа
Государственный образовательный стандарт по профессии НПО, его функции. Федеральный и Региональный компоненты стандарта по профессии НПО.
От 700 руб