Нужна помощь в написании работы?

И. В. Вачков : И в групповом психологическом тренинге, и в групповой психотерапии довольно часто используются одни и те же процедуры. Однако существуют и отличия:

Психотерапия

Психологический тренинг

Цели:

Лечение

Оказание психологической помощи

Внимание на:

Дискретные характеристики внутреннего мира, отдельные психологические структуры.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Дискретные характеристики внутреннего мира, отдельные психологические структуры

Ориентация

На норму психологического развития

В некоторых видах тренингов не принимается категория нормы.

Когнитивный компонент не всегда является главным. Может отсутствовать

Цели практической психологической деятельности:

1)      информирование;

2)      консультирование;

3)       интервенция;

4)       тренинг.

Сравнительный обзор целей групп:

Психоаналитическая парадигма

Создать климат, помогающий клиентам вновь пережить опыт разных взаимоотношений в семье. Выявить подавляемые чувства, связанные с прошлыми событиями, влияющими на текущее положение

Адлерианская парадигма

Создать психотерапевтические отношения, побуждающие участников исследовать  свои основные жизненные принципы и достичь более широкого понимания стиля жизни

Психодраматическая парадигма

Способствовать освобождению от сдерживаемых чувств, возникновению инсайтов, Помогать клиентам развивать новые и более эффективные формы поведения

Экзистенциальная парадигма

Обеспечить условия, которые максимизировали бы процесс осознания себя и снимали бы блоки, препятствующие росту. Помочь клиенту открыть и использовать свободу выбора, принять ответственность за совершаемые выборы.

Личностно-центрированная парадигма

Обеспечить безопасный контекст, в котором клиенты могли бы исследовать полный спектр своих чувств. Развивать открытость, искренность, спонтанность

Гештальт-парадигма

Дать возможность членам группы уделить больше внимания тому что они переживают непосредственно в данный момент, с целью  осознания и интеграции отвергаемых частей собственной личности

Парадигма транзактного анализа

Помочь клиентам освободиться от сценариев и игр, используемых ими во взаимодействии с другими людьми. Призвать членов группы к пересмотру более ранних решений и принятию новых, основанных на осознании.

Поведеническая парадигма

Помочь клиентам группы устранить дезадаптивное поведение и обучиться новым и более адаптивным поведенческим паттернам

Когнитивная парадигма

Обучить членов группы брать на себя ответственность за собственные эмоциональные нарушения и помочь им отказаться от способов, при помощи которых они продолжают сохранять свои эмоциональные нарушения

Парадигма психотерапии реальностью

Помочь членам группы обучиться более реалистичным и ответственным формам поведения и развить «идентичность удачника». Помочь им оценить свое поведение и составить план действий по его изменению

Выделение конкретных задач тренинга определяет эффективность создаваемой программы с процессуальной стороны: задать определенную последовательность действий, подобрать упражнения к каждому занятию, подготовить соответствующий раздаточный материал и т. п.

С момента возникновения и начала развития группового тренинга цель, как правило, рассматривалась через призму феномена влияния группы на отдельных участников и обучение этому влиянию.

Эллиот Аронсон: Цель тренинга - развитие готовности к исследованию собственного поведения, повышение социальной компетентности и открытости в межличностных отношениях, обучение сотрудничеству и конструктивному разрешению конфликтов.

Кьелл Рудестам: Цель Т. - могут задаваться извне и определяться потребностями ее участников.

Бачков И. В: - цель тренинга — помочь участникам освоить какую-либо деятельность. При этом он обращает внимание на то, какие условия обеспечивают усвоение новой деятельности. По его мнению, участник тренинга должен: 1) хотеть это делать; 2) знать, как это делать и 3) уметь это делать.

Окончание табл. 1

 
Среди общих целей тренинга он выделяет следующие:

♦       исследование психологических проблем участников группы и оказание помощи в их решении;

♦       улучшение субъективного самочувствия и укрепление психического здоровья;

♦     изучение психологических закономерностей, механизмов и эффективных способов межличностного взаимодействия для создания основы более эффективного и гармоничного общения с людьми;

♦     развитие самосознания и самоисследование участников для коррекции или предупреждения эмоциональных нарушений на основе внутренних и поведенческих изменений;

                                                                                                                                   Виды тренинговых групп

Задачи — это всегда «промежуточные цели», т. е. те конкретные проблемы, которые решаются на пути к достижению основной цели. Поэтому когда речь идет о задачах любого тренинга, то, как правило, при их описании рассматриваются ключевые проблемы, решаемые на каждом из этапов данной работы.

Бачков: Проблемы тренинга:

1)      мотивирование и формирование позитивных отношений к новой деятельности;

2)      формирование системы определенных представлений участника группы;

        3)формирование конкретных умений

Контрольные вопросы тренинга:

1)      На решение какой задачи направлено то, что происходит в данный момент в группе?

2)      Как соотносятся актуальные (данные) события в группе с основной целью тренинга?

3)      Какие коррекционные действия следует предпринять, если группа сбилась с «главного курса»? (Лебедева H. М., Лунева О. В., Стефаненко Т. Г., 2004).

Предметом работы тренера может быть:

■       поведенческие паттерны, конкретных действиях в определенных обстоятельствах;

■       личностная или групповая динамика;

■       определенные состояния участников группы;

■     когнитивные аспекты поведения;

■    конкретные навыки и т. п.

Предмет работы неразрывно связан с выбранной целью.

Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)