Диктант как средство орфографического навыка у учащихся начальных классов
- Методики преподавания
- Курсовые
- 2021-03-11
- 153.49 KB
- 2
-
Скачивание файлов доступно только зарегистрированным пользователям
Содержание файла
Содержание курсовой работы:
- Введение.
- Лингводидактические основы использования диктантов как средства формирования орфографических навыков.
- Сущность понятия «орфографический навык» и условия его формирования.
- Приемы обучение русской орфографии в школе.
- Диктант как средство формирования орфографических навыков учащихся.
- Опытно-экспериментальная работа по развитию орфографических навыков учащихся 3 класса.
- Выявление исходного уровня развития орфографических навыков у учащихся 3 класса.
- Методика использования диктантов для формирования орфографических навыков учащихся 3 класса.
- Контрольный эксперимент.
- Заключение.
- Список использованных источников.
Файл связан с другими материалами в библиотеке:
- Взгляды декабристов на школу и преподавание истории в ней.
- Краткая историческая справка (эволюция взглядов на охрану природы и ее преподавание).
- Преподавание истории в школах Российской империи
- Развитие школьного исторического образования, использование активных методов обучения истории конца 19-го - начала 20-го веков
- Попытки модернизации общеобразовательной школы
- Категориально понятийный аппарат дидактики как области научных знаний
- Организация образовательного процесса по образовательным программам
- Предмет и задачи дидактики. Психолого-педагогические основы дидактики, информационные и социокультурные связи дидактики с другими науками.
- Преподавание и учение - взаимосвязанные составляющие процесса обучения.