Задание 3. Решить систему уравнений
a) Решение. Введем новые неизвестные
,
и обращаясь к таблице №1 приложения находим
![]()

![]()

![]()

![]()

![]()

b) Решение.
Введем новые неизвестные
,
. Тогда система примет вид:

Для нахождения
в первом уравнение системы воспользуемся теоремой Безу. Проверяя, являются ли
решением уравнения, находим, что
=2 –корень. Следовательно,
делится на на
. Произведем деление, получаем, что
=(
)(
)
Следовательно, рассматриваемое кубическое уравнение распадается на два уравнения: линейное
=0,
которое дает уже известный корень
=2,
и квадратное
![]()
которое дает еще два корня
=2 и
=-4
Возвращаясь к замене, получаем
![]()
или 
![]()
Решая их, находим четыре решения первоначальной системы

c) Решение. Освобождаясь от знаменателей и вводя новые неизвестные
, получаем вспомогательную систему:

Сокращая первое уравнение на
, что не приведет к потере решения, и подставляя вместо
его значение из второго уравнения, получаем биквадратное уравнение
. Отсюда находим четыре решения вспомогательной системы:
![]()

Каждая из них дает два решения исходной системы:



![]()
![]()

d) Решение: Полагая
,
приводим исходную систему к виду

Отсюда для
получаем квадратное уравнение
![]()
.
Из этого уравнения находим два значения для ![]()
и ![]()
Таким образом, для первоначальных неизвестных получаем две системы уравнений


Решая эти системы, находим четыре решения первоначальной системы:

e) Решение: Полагая
,
приводим исходную систему к виду

Ее решение
Решение исходной системы:

f) Решение: Пологая
,
приводим исходную систему к виду

Исключая
, получаем квадратное уравнение
.
Отсюда находим два решения вспомогательной системы:

Каждое из них дает два решения исходной системы:

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

