Многие десятилетия в период индустриализации в подъеме экономики самое облагораживающее влияние оказывали на теорию труда разные отрасли знания. Это: физиология, психология, кибернетика, эстетика и этика. Накоплен уникальный фонд знаний о законах, которым подчиняется производство, облагораживаемое привнесением стандартов об условиях труда. Современная социология и экономика труда опирается на знание этих законов, как на таблицы умножения, или как на основы языка, без которого в принципе ничего бы не было. Общий обзор знаний о труде, используемых в недавнем прошлом, приведен в этой главе с благодарностью к ученым, которые с большим энтузиазмом открывали для современной теории труда базу и основы рациональных форм труда.
Термин «условия труда» входит в словарь многих наук о труде, он обязателен в понятийной системе экономики, политологии, и не имеет определенного статуса в социологии. Сложились и успешно развиваются науки о труде и о человеке труда. Это – гигиена труда, физиология труда, психология труда, эргономика и инженерная психология, эстетика труда, социология труда, социальная психология, экономика труда. Каждая из названных наук в собственном аспекте и адекватными методами представляет человека в процессе труда.
Рабочее место в общепринятом смысле – это определенный элемент производственной системы, это участок, закрепленный за рабочим или бригадой рабочих. Понятия среды труда и условий труда, как качественная его характеристика, локализуется, принимает конкретную форму и определенность в связи с понятием рабочего места. Это имеет значение при выделении единицы наблюдения – сбора и анализа информации об условиях труда. Рабочее место является первичным элементом производственной системы и таким же элементом предприятия как социально-технической системы. Фактически это локализованное пространство жизнедеятельности человека в течение рабочего времени и точка его включенности в экономические и социальные отношения в трудовом коллективе, а через это – включенность в социум.
Понятие рабочего места интерпретируется также в аспекте системы трудовых отношений. Человек, занятый на данном рабочем месте, реализует свои возможности и способности в качестве субъекта экономической и социальной активности. Занятость предполагает средства труда, для приведения в действие которых в течение рабочего дня необходимо приложение труда одного или нескольких работников определенной профессии и квалификации.
Как среда труда рабочее место – это объект планирования, в частности при установлении численности рабочих, а также – это объект трудовых соглашений. Понятие рабочего места следует также интерпретировать в отношении управления производственным процессом. Здесь рабочее место выступает как первичное и основное звено производства, в котором происходит соединение объективных и субъективных элементов производственного процесса.
Рабочее место, следовательно, выступает объектом организации производства и труда, что диктует необходимость обращения к требованиям экономической и социальной эффективности. Но рабочее место одновременно является материальной и социальной средой, в которой протекает жизнь работающего человека. Применительно к рабочему месту создаются нормативы качества трудовой жизни. Здесь возникают конфликты и реализуются законы, регулирующие социально-трудовые отношения, относящиеся, например, к нормированию труда, воспроизводству рабочей силы, потере трудоспособности.
Цели исследования сосредоточены на поиске условий продуктивности труда, на динамике работоспособности, дееспособности и трудоспособности, на взаимообусловленности процесса труда и процессов развития возможностей, способностей человека к труду и к жизни. Общим для наук о труде является представление условий труда в качестве комплекса факторов, задающих характерные черты этой взаимообусловленности
Условия труда в этом смысле предстают комплексом следующих трех групп факторов.
Факторы внешней физической (материальной) среды: рабочее пространство, его архитектурная организация; состав воздуха (соотношение необходимых компонентов, а также примесей пыли и др.), температура воздуха; освещенность рабочего места и цветосветовой климат; звуковая среда и т. п.
Факторы, обусловленные процессом труда: содержание и сложность трудовых действий; ритм и интенсивность труда; мера ответственности за результат труда, за состояние рабочего места; мера риска (или надежность средств безопасности) для жизни и здоровья; соотношение меры тяжелой физической нагрузки с мерой интеллектуальной нагрузки; мера нагрузки (во времени и во взаимном сочетании) на отдельные органы и системы человека, участвующие в труде и т. п.
Факторы социальной микросреды труда: психологический климат; стиль отношений подчинения – управления; степень свободы (зависимости) действий работника от действий коллег; социально-ролевая структура среды труда и ее согласованность (рассогласование) с профессионально-функциональной структурой и т.п.
Условия труда влияют на человеческий организм, на его сознание и на социальные свойства личности по модели взаимодействия. Этому взаимодействию характерны такие черты.
Взаимодействие непрерывно во времени. Оно проявляется в непосредственной реакции организма и сознания человека в процессе труда на комфортность его условий и выражается мерой объективного утомления и субъективным чувством усталости, настроением, динамикой уровня работоспособности и дееспособности в течение смены. Реакции опосредованы временем и несут отпечаток индивидуальности работающего.
Длительная работа в определенных условиях труда может оставлять специфические «следы» на состоянии здоровья и на свойствах личности работника, которые фиксируются как профессиональная деформация личности (она может быть позитивная или негативная) или как профессиональная патология (обычно – негативная).
Влияние факторов на человека комплексно. Изучение факторов порознь не имеет смысла, поскольку в процессе влияния на человека они «взаимодействуют» между собой, их влияние может взаимоослабляться или взаимоусиливаться.
Из набора факторов один или группа могут в определенных обстоятельствах оказываться более значимыми, «главными», т. е. определяющими характер «следов» влияния условий труда на человека (например, специфические формы профессиональной патологии). Другой пример – заметно и быстро изменяется молодой человек, пришедший из учебного заведения после вхождения в профессиональную среду, в процессе адаптации к конкретным условиям труда. Наработка мастерства в своем деле придает личности особое самоуважение, уверенность, свободу и естественность в поведении с другими людьми (в частности, это отражено в афоризме: «Мастер всегда элегантен»). «Следы» условий труда зачастую отражаются на трудоспособности человека.
Потребность оценки влияния условий труда на человека связана с общественным интересом в нормировании и наложении ограничений на вероятные негативные последствия этого влияния. Вводятся гигиенические, технико-организационные нормативы и нормы, а также социокультурные предписания.
Каждое предписание и свод правил, как и нормативные документы, адресованы всем уровням управления действующих предприятий, организаций, учреждений. Однако непосредственный их адресат – каждое рабочее место, независимо от отрасли экономики, характера деятельности и особенностей условий труда.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему