Сложность вопроса о соотношении понятий стимула и мотива только подтверждает положение о важности исходных знаний о человеке в теории труда. Это является основной проблемой менеджмента знаний.
Ниже приведен экскурс в психологическое толкование стимула. Это изложение касается глубины и обширности материала исследований психологов, проделанных многими разными специалистами для объяснения рассматриваемых явлений. Роль у этого текста двоякая.
Во-первых, способствовать привитию уважения изучающим теорию труда к базовым знаниям о человеке. Это может оградить эту науку от эпигонства, от примитивизма и от самоуверенности.
Во-вторых, описание подтвержденных экспериментами характеристик и самой природы стимула (при тщательном их рассмотрении) привнесут особое видение сложности явления стимула, позволяющее формировать функции управления трудом в более обоснованных решениях, согласованных с природой человека.
Все сказанное справедливо, если природа и психика человека следует законам природы. Следует напомнить о заслугах и достижениях психологии, предоставляющей наукам об управлении и экономике множество уникальных знаний о человеке, как объекте управления. В 2003 г. это положение подтверждено фактом присуждения нобелевской премии двум исследователям-психологам в номинации экономика.
Условный рефлекс индивида – естественный закон психологии. Социальные технологии можно рассматривать как явление аналогичное, но на других уровнях социума.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему