Нужна помощь в написании работы?

Новые, сложные виды деятельности и новые формы организации труда, рождающиеся в социально-экономической реальности, испытывают сопротивление в своем развитии из-за столкновения с традиционно сложившимися способами мышления, содержанием профессионального опыта, традициями. Можно обратиться к устоявшимся представлениям, которые формировали эрудицию профессионала в плановой экономике.

В столкновении традиционных структур и методов планового управления с процессом адаптации к рыночной экономике четче выявляются различия и недостатки систем исходных концепций, включающих мифы. Это порождения необоснованных убеждений, например таких:

– плановая, командная экономика – лучшее средство гарантировать рациональное справедливое распределение дохода, обеспечение благополучия всем экономическим объектам, равную оплату за равный труд;

– научно-технический прогресс сам по себе является универсальным прогрессом, в том числе, автоматически гарантирует прогресс в трудовых отношениях, облегчает труд, улучшает его условия;

– в плановой экономике понятие риска и неопределенности не имеет смысла.

Особые требования к знаниям и умениям профессионала предъявляются в современной экономике, т. е. в условиях рыночных отношений.

Специалист-социолог в области экономики должен:

– знать теоретические основы хозяйствования, понимать многообразие современных экономических систем;

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

– иметь представление о тенденциях развития российской и мировой экономики;

– владеть методами хозяйственного анализа на микроуровне;

знать принципы принятия и реализации хозяйственных решений на уровне фирмы;

– уметь использовать компьютерную технику для решения хозяйственных задач;

– владеть терминологией и лексикой специальности на иностранном (как минимум одном) языке.

Социолог в управленческой деятельности, т. е. специалист-социолог в области трудовых отношений оказывается в специфических условиях.

Одно из современных направлений трансформации идей о поведенческих ресурсах управления представлено в работах психологов и социологов, занятых подготовкой специалистов менеджеров. Примером может служить ресурсная концепция управления Ю.Д. Красовского.

Ее исходные положения в следующем. Предметом науки управления являются управленческие отношения, и любая организация существует в их системе. Отношения формируются руководителем в сфере его воздействия (власть) и в «поле» его влияния (авторитет). Сам руководитель попадает в объективно формирующиеся управленческие отношения ответственной зависимости, которые имеют место между подразделениями (горизонтальные), между службами различных иерархических уровней (диагональные), между вышестоящими и нижестоящими руководителями (вертикальные «сверху вниз» и «снизу вверх»).

Управленческие отношения взаимодополняя друг друга проявляются как формализованные и как персонизованные. Важно найти рациональное сочетание тех и других, что зависит от уровня «организационной поведенческой культуры».

Формализованные управленческие отношения как способы воздействия «сверху вниз» включают:

а) автократические – подчинение силе (воле) руководителя;

б) технократические – подчинение производственному процессу;

в) бюрократические – подчинение предписанному организационному порядку.

Персонизированные управленческие отношения включают:

а) демократические – с учетом мнения подчиненных;

б) гуманизаторские – уважительное отношение к достоинству подчиненных;

в) инноваторские – предоставление свободы инициативам подчиненным, организация внедрения их предложений.

Такова модель управленческих ориентаций руководителя. Информацию для характеристики поведения руководителя можно получать социологическими методами

Опорные термины и выражения концепции, кроме упомянутых выше, включают:

– организационное управление и организационная культура,

поведенческие ресурсы управления и поведенческая культура персонала,

– поведенческая стратегия,

– диспозиционное управление поведением,

– конфликтные диспозиционные зоны,

– зона управляемости или неуправляемости в фирме,

– коммуникативные барьеры, управленческие риски.

Дано также описание рефлексивных методов управления, прошедших проверку. Их существо сформулировано так.

Рефлексивное управление – это поэтапное осмысление обратных связей, которое помогает руководителю принимать управленческие решения на опережение, т. е. с учетом психологических реакций работников.

Инновационная игра – обучающая организация группового поведения работников, раскрывающая их творческий потенциал в принципиальном осмыслении реальности.

Ансамблевая деловая игра – обучающая организация группового поведения руководителей служб и подразделений, помогающая различным управленческим «командам» отрабатывать деловые коммуникации в совместном решении назревших организационных проблем

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями