Нужна помощь в написании работы?

Адаптация – это процесс взаимного приспосабливания работника к организации и организации к работнику.

С точки зрения работника выделяют направления адаптации:

1) Первичная – приспосабливание работников, не имеющих трудового опыта.

2)      Вторичная – процесс приспосабливание работников, имеющих трудовой опыт, но переходящих на новое рабочее место или в другую организацию.

В зависимости от способности персонала к адаптации выделяют следующие категории:

ü   «Динозавры» - это моногамные работники когда-то получившие определенные стереотипы поведения и реализующие их на новом рабочем месте. Однако. Если стереотипы поведения в организации меняются, то «динозавр» не может к ним приспособится и с ним приходится расстаться.

ü   «Крысы» - это работники, которые производят большое впечатление на работодателя своей энергией, быстротой вхождения в курс дела и массой новых идей. Именно «крысы» чаще всего становятся «незаменимыми», «особо приближенными», «поверенными». «Крыса» всегда действует в своих интересах.

ü   «Обезьяна» оптимальный тип работника с точки зрения адаптации. Это работники, которые приспосабливаются к существующим нормам поведения и правилам. При необходимости они могут перестроится вместе с организацией. Если в организации преобладают «обезьяны», то это хорошая защита от «крыс» и высокая эффективность и жизнеспособность компании.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Необходимость управления адаптацией неоспоримо в силу того, что статистические данные многих организаций показывают высокий процент увольнения, приходящийся на 1ый месяц работы сотрудника.

Испытательный срок устанавливается в соответствии со ст. 70-71 ТК РФ.

Продолжительность срока адаптации зависит от квалификации и должности, а также от размера организации, может занимать от 1-2 лет. На продолжительность адаптации влияют следующие факторы:

1)      Социально-демографические характеристики и свойства личности (пол, возраст, семейное положение, образование, проф. квалификация);

2)      Характер, содержание, условия и организация работы;

3)      Условия проф. обучения и продвижения;

4)      Социально-бытовые условия (уровень з/п, уровень развития социальной инфраструктуры, отдаленность от места жительства);

5)      Установки на труд, мотивы выбора профессии;

6)      Уровень межличностного общения в коллективе и морально-психологический климат.

Подход к адаптации:

1)      «Оптический». Обычно выражается в словах: «Начинайте работу, а мы на вас посмотрим и назначим з/п». такой подход может быть оправдан, когда рынок рабочей силы перенасыщен специалистами и любого работника можно заменить. Этот подход дает кандидату ощущения несерьезности организации и отсутствии заинтересованности в его работе.

2)      «Армейский» - «Тяжело в учении, легко в бою». На протяжении испытательного срока работнику создаются дополнительные трудности в виде особо сложных и ответственных заданий, при этом не знакомят ни с инструкциями, ни с существующими наработками. Работник, прошедший испытательный срок, либо расслабляется, считая что заработал себе спокойное существование, либо мстит за жесткое отношение. Жесткое отношение к новым работникам имеет смысл в случае, если вся политика организации имеет такой характер и работник не заметит испытательного срока.

3)      «Партнерский». Обычно демонстрируют организации, имеющие большой и разнообразный опыт найма сотрудников. Подход считается признаком зрелости организации. Считается, что каждый прием на работу – это  компромисс  между ожидаемым и действительным.

Этапы отбора

Методы отбора

Заочный отбор

Резюме

Анкета

Копия трудовой книжки

Копии документов, подтверждающих квалификацию

Автобиография

Отказ или найм

Очный отбор

Тестирование

Деловая игра

Проверка рекомендаций

Медицинский осмотр

Собеседование

Рис. Схема отбора персонала

Стандартная форма резюме

Личные сведения

ФИО

Год рождения или возраст

Семейное положение

Контактные телефоны, адрес электронного почтового ящика

Цель

Указываются должность, на которую претендует кандидат, и цели, которые он предполагает реализовать в случае занятия вышеназванной должности

Образование (указывается в обратном хронологическом порядке)

Год окончания, название учебного заведения, полученные специальность и квалификация

Дополнительное образование (указывается только то, что имеет отношение к данной должности)

Год окончания, название учебного заведения, полученные специальность и квалификация

Опыт работы

Дата прихода и ухода из организации

Название организации

Должность

Основные обязанности в данной должности

Дополнительные сведения

Знание языков и уровень владения ими

Навыки работы на компьютере

Наличие водительских прав, сертификатов, загранпаспорта и т.д.

Наличие лицензий

Качественное резюме

  • Резюме должно иметь четкую, логичную структуру, а также хороший язык. Работодатель не должен тратить много времени на просмотр резюме и принятие решения по нему. В тексте должны бросаться в глаза ваши ключевые способности, достижения, опыт.
  • Резюме должно быть правильно оформленным. Внимание работодателя не должно рассеиваться и отвлекаться на ненужные детали, когда он читает ваше резюме. Необходимо сочетать аккуратные промежутки, ровные поля и не пренебрегать абзацами.
  • Резюме должно быть кратким. Оптимальный объем -1 страница. Особенно подробно опишите опыт вашей работы за последние несколько лет. Обязательно излагайте смысл грамотно, избегайте второстепенных деталей.
  • Резюме должно быть аккуратным. Указывая на свой положительный опыт, не увлекайтесь, не хвастайте.
  • Резюме должно быть продуманным. Его содержание должно полностью соответствовать направлению работы, на которую вы претендуете. Если вы можете занимать разные должности, отправляйте несколько резюме.
  • Резюме должно быть доказательным. Не бойтесь цифр, покажите итоги вашей работы на прошлом месте, реальный результат вашей деятельности.
  • Резюме должно быть точным. Остерегайтесь общих мест и лишних определений.
  • Резюме должно быть внешне привлекательным. Используйте качественную бумагу, стандартный шрифт, в диапазоне от 12 до 14 пунктов.
  • Резюме должно быть простым. Не увлекайтесь графическими рисунками, вычурными рамками, виньетками и прочей ерундой. Не усложняйте текст аббревиатурами, которые, кстати, могут быть неизвестны работодателю. Полностью пишите названия школ, институтов и городов.

 


«Фоторобот» идеального кандидата

Профиль компании

Профиль кандидата

Профессиональные требования к вакантной должности

Наличие нужных навыков и знаний:

  • квалификация
  • образование
  • опыт в аналогичной отрасли на аналогичной должности

Цели бизнеса, в связи с которыми существует вакансия

Есть достижения и результаты в необходимой области:

  • в чём они заключаются
  • в чем заключается самая большая ответственность в нынешней должности или на интересующем месте работы

Перспективы предлагаемые компанией:

  • перспектива развития бизнеса компании
  • круг полномочий вакантной должности
  • предполагаемый уровень годового дохода менеджера

Профессиональные цели кандидата:

  • чего кандидат хочет добиться в своей карьере в ближайшие сроки
  • в какой компании и в какой должности хочет работать
  • существующий и рассматриваемый уровень годового дохода

Корпоративная культура

стиль менеджмента

Личность кандидата

  • личностные особенности и их влияние на успешность деятельности
  • в какой корпоративной культуре работал


Выбор путей покрытия потребности в персонале

Активные пути покрытия потребности в персонале:

1. Набор персонала непосредственно в учебных заведениях путем заключения двусторонних соглашений (A1).
2. Организация представляет заявки по вакансиям в центры занятости (A2).

3. Организация использует услуги консультантов и услуги  посреднических фирм (A3).

4. Организация вербует персонал через своих сотрудников (A4).

Пассивные пути покрытия потребности в персонале:

1. Организация сообщает о вакантных местах через рекламные объявления в СМИ и специальных изданиях (П1).

2. Организация вывешивает объявления местного характера (П2).


В таблице показана зависимость выбора путей привлечения персонала от ситуации на рынке труда.

Пути привлечения персонала, затраты и ситуация на рынке труда

Ситуация на рынке труда

Пути привлечения персонала

Благоприятная

П1, П2;

Уравновешенная

П2, А2, АЗ, А4;

Напряженная

П1, А1, АЗ, А4;

Затраты на привлечение персонала

Низкие затраты на привлечение

П2, А1, А2, А4;

Высокие затраты на привлечение

П1, АЗ, А4;

Основные вопросы структурированного интервью

  1. Расскажите немного о себе.
  2. Как вы смотрите на жизнь: какие видите в ней сложности и как с ними справляетесь?
  3. Чем вас привлекает работа у нас в этой должности?
  4. Почему вы считаете себя достойным занять эту должность?
  5. Какие у вас недостатки?
  6. Почему вы ушли с предыдущей работы?
  7. Как вы представляете свою работу (карьеру) через 2 года (через 5 или 10 лет)?
  8. Какие изменения вы произвели бы на новой работе?
  9. К кому можно обратиться за отзывом о вашей предыдущей работе?
  10. На какую зарплату рассчитываете?
  11. Получали ли вы другие предложения работы?
  12. Насколько успешно вы прошли собеседование в других местах?
  13. Чем вы любите заниматься в свободное время?
  14. Какие вопросы есть у вас?

Группы качеств работника (составлены на основе исследования профессиограмм идеальных образов работника)

  1. Профессиональные качества:
  • общие профессиональные качества;
  • знания, умения, навыки, необходимые для выполнения операций (функций, задач), входящих в должностные обязанности сотрудника.
  1. Деловые качества:
  • дисциплинированность, ответственность;
  • честность, добросовестность;
  • инициативность;
  • целеустремленность, настойчивость;
  • самостоятельность, решительность.
  1. Индивидуально-психологические и личностные качества:
  • эмоциональная и нервно-психическая устойчивость;
  • мотивационная направленность;
  • способность к обучению;
  • гибкость в общении.
  1. Психофизиологические качества:
  • выносливость, работоспособность;
  • особенности внимания и памяти.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями