Повторение потешки «Пошел котик на торжок...». Воспитание звуковой культуры речи (звук п (пь)).

Цель: вызвать у детей радость при чтении знакомой потешки, желание «попросить котика принести булочку» (подговаривать слова, благодарить котика за подарок); научить четко произносить слова потешки; формировать правильное и отчетливое произношение звука п (пь), отчетливое произношение слов.

Ход   занятия

Воспитатель показывает детям уже знакомую им иллюстрацию (игрушку). Говорит: «Котик в прошлый раз не успел купить булочку Ире, Оле (называет еще нескольких детей). Но он сделает это сегодня. Кому же купить булочку?» Рассказывает потешку 4—5 раз.

Особенно радуются подарку застенчивые дети с плохо развитой речью. Если же кто-то не «принимает и не ест подаренной котиком булочки», воспитателю не следует настаивать. Лучше сказать детям, что булочка очень горячая, а когда она остынет, Дима (Света) непременно ее съест.

Педагог напоминает, что надо благодарить котика за подарок, подсказывает, как лучше это делать: «Спасибо, котик! Очень вкусная была булочка. Благодарю тебя, котик!»

Затем воспитатель убирает иллюстрацию (игрушку). Пи-пи-пи — раздается писк. «Мышка прибежала,— говорит воспитатель.— Где же она? Поищите». Дети заглядывают под стулья. (Физкультурная пауза.)

Появляется мышка (игрушка), спрашивает: «Дети, кот ушел?» И просит: «Вы его не зовите. Я кота боюсь!» Педагог предлагает детям попищать, как мышки. (Хоровое и индивидуальные звукоподражания.)

«Мышонок любит играть в прятки,— сообщает детям воспитатель.— Сейчас я спрячу его в чьи-нибудь ладошки, например в Светины. А когда я спрошу: «Мышонок, где ты?», Света ответит: пи-пи-пи».  (Прячет мышонка 4—5 раз.)

Затем дети угощают мышонка крошками сыра (с ладоней). «Спасибо дети,— благодарит их мышонок,— очень вкусный был сыр. Я сыр люблю. А что вы любите есть? Вы, наверное, очень любите суп. Давайте скажем: уп-уп-уп — мы любим суп». Воспитатель дважды повторяет чистоговорку, далее ее повторяют дети (произнесение чистоговорки предлагается детям старшей подгруппы) .