Нужна помощь в написании работы?

Цели: формировать желание наблюдать за насекомыми; подвести к пониманию того, что все насекомые живые: они дышат, двигаются, питаются.

Ход прогулки

I. Познание (познавательно-исследовательская и речевая деятельность).

I. Наблюдение. Бабочки, божьи коровки могут ползать по зем-
ле и растениям, по травинкам. Рассмотреть бабочку, что у нее
есть? (Крылья, ноги, голова, туловище.) Что может делать ба-
бочка? Чем питается? (Цветочным нектаром; Бабочки могут
летать - у них есть крылья, ноги, голова, туловище.) Как надо
относиться к насекомым? (Бережно, осторожно, в руки не брать,
они очень маленькие и хрупкие.) Их можно осторожно рассмат-
ривать. Все насекомые живые.

II.    Физическое развитие (овладение основными двигательными навыками, выполнение движений по шаблону).

1.  Подвижная игра «Мы - веселые ребята» (см. с. 15 пособия).

2.  Хороводная игра «Все захлопали в ладоши» (см. с. 100 пособия).

III. Трудовые поручения: сбор на участке камешков, уборка игрушек перед уходом с прогулки.

Поделись с друзьями