Закономерность – объективно существующая, повторяющаяся, существенная связь явлений в любой сфере общественной жизни или этапов какого-либо процесса. Воспитание детей дошкольного возраста осуществляется на основе определенных закономерностей:
- воспитание личности, способной к самореализации, осуществляется только в деятельности;
- воспитание происходит только в процессе общения, в ходе которого растущая личность черпает идеальные образцы деятельности и поведения;
- воспитательный процесс представляет собой постоянную трансформацию внешних влияний во внутренние процессы личности (ее мотивы, цели, отношения);
- неравномерность развития личности в процессе воспитания, что обусловлено множественностью процессов (вербальных, сенсорных, двигательных), которые могут развиваться несогласованно;
- соответствие воспитания особенностям и потребностям растущей личности, позволяющее педагогам опираться на познавательные возможности, имеющиеся знания и умения, опыт воспитуемых.
Закономерности конкретизируются в принципах воспитания. Принцип – основное исходное положение какой-либо теории, учения; руководящая идея, основное правило деятельности. Воспитание детей дошкольного возраста базируется на следующих принципах:
природосообразности;
культуросообразности;
деятельностного подхода в воспитании;
ненасилия и толерантности;
связи с жизнью;
уважения ребенка и соблюдения его прав;
самоценности детского возраста.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Закономерности и принципы воспитания детей раннего и дошкольного возраста.
От 250 руб
Контрольная работа
Закономерности и принципы воспитания детей раннего и дошкольного возраста.
От 250 руб
Курсовая работа
Закономерности и принципы воспитания детей раннего и дошкольного возраста.
От 700 руб