1. Конкретно-практическое мышление животных подчиняется их непосредственному впечатлению от данной ситуации.
Способность человека к абстрактому мышлению устраняет его зависимость от данной ситуации. Человек способен отражать не только непосредственные воздействия среды, но и те, которые его ожидают, и которые были в прошлом.
2. Человек способен создавать и сохранять орудия, создавать впрок.
Орудийная деятельность животных никогда не совершается коллективно.
3. Передача общественного опыта.
И человек, и животное - опыт поколений в виде инстинктов.
И человек и животное - индивидуальный опыт в виде навыков.
Только человек - общественный опыт, т.е. способы изготовления орудий, способы общения и т.п.
4. Различия в чувствах.
5. “Язык”.
Отличие психики животных от психики человека - в условиях их развития. Животное - по законам биологической эволюции, человек подчиняется законам общественно-исторического развития.
Фактором, влияющим на превращение обезьяны в человека, стада - в общество, была трудовая деятельность, т.е. такая деятельность, которая совершается людьми при совместном изготовлении и употреблении орудий.
Биологические предпосылки трудовой деятельности человека:
1. Возникновение труда было подготовлено всем предшествующим ходом развития. Постепенный переход к вертикальной походке и формирование в связи с этим передних конечностей - особо подвижных, приспособленных для схватывания предметов - это создало предпосылки для возможности производить сложные трудовые операции.
2. Появление труда было возможно только у таких животных, которые жили целыми группами и у которых существовали достаточно развитые формы совместной жизни, например, стадо обезьян.
3. Наличие у высших представителей животного мира весьма развитых форм психического отражения действительности.
Труд - это процесс, связывающий человека с природой, процесс воздействия человека на природу.
Для труда характерны две черты:
- употребление и изготовление орудий;
- труд совершается в условиях совместной коллективной деятельности, так что человек вступает в этом процессе не только в определенные отношения с природой, но и с другими людьми.
Как бы ни была сложна “орудийная” деятельность животных, она никогда не имеет характера общественного процесса, она не совершается коллективно и не определяет собой отношений общения осуществляющих ее индивидов.
Как бы, с другой стороны, не было сложно инстинктивное общение между собой индивидов, составляющих животное сообщество, оно никогда не строится на основе их “производственной” деятельности, не зависит от нее, ее не опосредовано.
|
Этапы (стадии) развития психики |
Содержание отражения |
Поведение |
Организмы |
|
I. Элементарная сенсорная |
свойства вещей |
инстинкт |
А. Простейшие и низшие многоклеточные Б. Черви, моллюски, насекомые |
|
II. Перцептивная |
сами вещи |
навык |
большинство позвоночных |
|
III. “Ручной” интеллект |
отношения между вещами |
интеллектуальное действие |
высшие позвоночные |
Поможем написать любую работу на аналогичную тему

