Педагогический процесс есть специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников, направленное на решение образовательных задач. Данное понятие близко к понятию образования как процесса, ограниченного временными и пространственными рамками, то есть этим термином обычно обозначается образовательный процесс, происходящий в образовательном учреждении в определенный временной интервал. (В определении образования мы концентрировали внимание на сущности данного процесса, в определении педагогического процесса – на его форме и цели.)
Педагогический процесс можно рассматривать как педагогическую систему в динамике.
Характеристика педагогического процесса
|
Соотношение педагогического процесса и системы |
Педагогический процесс можно рассматривать как педагогическую систему в динамике |
|
Сущность педагогического процесса |
Целенаправленное взаимодействие или организация педагогом деятельности учеников (воспитанников) |
|
Соотношение понятий педагогического процесса и образования |
Педагогический процесс – процесс образования, ограниченный временными и пространственными рамками, то есть образовательный процесс, происходящий в конкретном образовательном учреждении в определенный временной интервал |
|
Признаки педагогического процесса |
– целенаправленность педагогического процесса: подчинение его задач, содержания, методов, форм взаимодействия взрослого и ребенка образовательным целям; – двусторонность педагогического процесса предполагает наличие в нем двух активных взаимодействующих субъектов: педагога и ученика (воспитанника) |
|
Функции педагогического процесса |
– образовательная – передача социокультурного опыта; – развивающая – развитие психических процессов: когнитивной, эмоционально-волевой, моторной и др. сфер; Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
– воспитательная – формирование и развитие личностных образований, качеств, ценностно-смысловой сферы |
|
Единица педагогического процесса |
Педагогическая задача – педагогическая ситуация, соотнесенная с целью деятельности и условиями ее осуществления. Решение педагогической задачи составляет один цикл педагогического процесса |
|
«Движение» педагогического процесса |
Переход от решения одной педагогической задачи к другой |
Поможем написать любую работу на аналогичную тему