Основные виды коррекционно-развивающих занятий и их характеристика

Виды коррекционно-развивающих занятий в зависимости от количества участников: групповые, индивидуальные.

Виды коррекционно-развивающих занятий можно выделить в зависимости от того, на что направлены эти занятия:

1. Совершенствование движений и сенсомоторного развития:

Ø  развитие мелкой моторики кисти и пальцев рук;

Ø  развитие навыков каллиграфии;

Ø  развитие артикуляционной моторики.

2. Коррекция отдельных сторон психической деятельности:

Ø  развитие зрительного восприятия и узнавания;

Ø  развитие зрительной памяти и внимания;

Ø  формирование обобщенных представлений о свойствах предметов (цвет, форма, величина);

Ø  развитие пространственных представлений ориентации;

Ø  развитие представлений о времени;

Ø  развитие слухового внимания и памяти;

Ø  развитие фонетико-фонематических представлений, формирование звукового анализа.

3. Развитие основных мыслительных операций:

Ø  навыков соотносительного анализа;

Ø  навыков группировки и классификации (на базе овладения основными родовыми понятиями);

Ø  умения работать по словесной и письменной инструкции, алгоритму;

Ø  умения планировать деятельность;

Ø  развитие комбинаторных способностей.

4. Развитие различных видов мышления:

Ø  развитие наглядно-образного мышления;

Ø  развитие словесно-логического мышления (умение видеть и устанавливать логические связи между предметами, явлениями и событиями).

5. Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы (релаксационные упражнения для мимики лица, драматизация, чтение по ролям и т.д.).

6. Развитие речи, овладение техникой речи.

7. Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря.

8. Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях.