Отличия детской психотерапии от терапии взрослых.
1. Обращаемость к психотерапевту: взрослый человек посещает психотерапевта сознательно, а дети не осознают свои проблемы, склонны не придавать значение существующим проблемам, скрывают или не придают значение тем или иным симптомам. Дети, как правило, не имеют мотивации для решения своих проблем, так как не воспринимают их в качестве таковых. Считается важным донести до понимания ребенка, что психологические сеансы направлены на помощь ребенку.
2. Создание доверительных отношений и эмоциональной связи с ребенком особенно важно для терапии, так как, по сути, является единственной основой для психотерапии.
3. Важным этапом детской психотерапии является создание терапевтического альянса с родителями ребенка, являющимися теми лицами, которые обеспечивают продолжение терапевтической работы с ребенком, а также поддерживают терапию в целом вне сеанса.
4. Детская психотерапия ведется иными, по сравнению со взрослой психотерапией, методами и средствами. Методы и средства детской психотерапии должны быть адекватны возрасту ребенка. К ним могут относиться игровые методы, рисование, рассказывание историй и т.п.
5. Учет контекста, которому следует уделять особенное внимание, так как ребенок крайне зависим от окружения, в том числе эмоционально.
6. В детской психотерапии важным является учет процесса развития ребенка, необходимо учитывать возрастные особенности ребенка и их соответствие нормативам развития. Законы развития ребенка обеспечивают понимание того, какой метод может быть выбран для работы с ребенком и в каком направлении необходимо двигаться, какие из сфер развития являются в настоящее время наиболее чувствительными для воздействия. Следует также понимать, что оценка степени тяжести проблем часто зависит от возраста, в котором данные проблемы проявляются.
7. Необходимо помнить, что у ребенка иная, по сравнению со взрослым, временная перспектива, что не позволяет ребенку воспринимать отдаленное будущее.
8. Детская психотерапия всегда является «расширенной» по сравнению со взрослым и всегда включает в себя некоторую психолого-педагогическую часть (например, в качестве личного примера терапевта), имеет некоторую коррекционно-развивающую составляющую в отношении отдельных психических функций или личности в целом.
9. Детская психотерапия всегда носит более интегративный характер и использует техники и методики из разных направлений психотерапии.
10. Детская психотерапия – это всегда работа с учетом перспективы развития, но ближайшего развития, которое будет вскоре.
11. Детская психотерапия – это, как правило, работа «здесь и теперь».
Поможем написать любую работу на аналогичную тему