Нужна помощь в написании работы?

Цель: учить детей правильно произносить звук с в отдельных словах  и  фразах, отчетливо  произносить  слова   и  фразы

с этим звуком.

Ход занятия

Спят ли волки? Спят, спят.

Спят   ли    пчелки? Спят, спят.

Спят синички? Спят, спят.

Воспитатель читает стихотворение «Песня машиниста» А. Введенского.   Повторяет его,  предлагая договаривать слово  спят.

А лисички? Спят, спят. А тюлени? Спят. спят. А олени? Спят. спят.

А все дети? Спят, спят. Все на свете Спят, спят...

Воспитатель следит за тем, чтобы дети отчетливо произносили слово спят. Обращается к нескольким детям с вопросом: «Вова, спят синички?» («Спят, спят».)

Затем педагог показывает кота (игрушка, картинка) и спрашивает: «Кто это?.. Посмотрите, какие у кота усы. Что это? («Усы»—хоровой и индивидуальные ответы.) А теперь послушайте небольшое стихотворение про усы: сы-сы-сы у кота усы. Давайте вместе скажем». Дети произносят чистоговорку хором и по одному.

«А это кто?»—спрашивает воспитатель и показывает лису. Если малыши затрудняются, он отвечает сам н просит нескольких детей повторить. Далее он предлагает послушать стихотворение про лису: са-са-са иди к нам, лиса — и повторить его. Дети хором и по одному зовут лису.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями
Добавить в избранное (необходима авторизация)