Цель:
-расширить представление детей о телефоне;
-дать представление о необходимости телефонной связи, мобильной связи;
-учить правильно пользоваться телефоном;
-развивать разговорную речь детей, умение общаться по телефону;
-развивать интерес к занятию;
-учить осознавать ценность своего дома (защита, уют, тепло, комфорт);
- закрепить цифры от 0 до 9, счет от 0 до 10;
- закрепить номера специальных служб: 01, 02, 03;
- закрепить знания о геометрических фигурах круге и квадрате;
- закрепить знания о букве и звуке Б.
Словарь: телефонный аппарат, мобильный телефон, специальная служба, предметы быта.
Оборудование: телефон на каждого ребенка, кукла, цифры 0, 1, 2, 3, 4. Предварительная работа
1. Рассматривание разных видов телефонов.
2. Чтение сказки К. Чуковского «Телефон».
3. Разучивание стихотворения С. Баруздина «Телефон» (см. в Приложении). -
Ход занятия:
1. Беседа о предметах быта
Воспитатель: Зачем человеку дом? Какие предметы в доме помогают людям спать, готовить пищу, отдыхать? Ответы детей.
На столе у воспитателя разные телефоны: с диском, с кнопками, мобильный. Воспитатель предлагает детям рассмотреть их. Дети с помощью воспитателя называют и показывают части, из которых они состоят.
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, зачем людям нужен телефон? Да, для общения. Телефон - это замечательная вещь! И что бы мы без него делали? Стоит только набрать нужный номер, и мы сразу дозвонимся к своему другу или бабушке, которая живет в другом городе, сможем вызвать срочно врача, пожарного, милиционера. Что всегда лежит возле телефона? Телефонная книга и блокнот для срочных записей. (Блокнот -первый звук Б). Вот сейчас я узнаю, пользовались ли вы когда-нибудь телефоном.
2. Игровое упражнение «Позвони»
Воспитатель: По какому номеру телефона можно вызвать пожарного?
Если дети затрудняются ответить, то воспитатель или кукла показывают 01, а дети поднимают на местах свои карточки.
Воспитатель: А врача вызвать? А милиционера? Конечно, телефон -это не игрушка и баловаться с ним нельзя. Может, кому-то надо срочно позвонить твоему папе по важному делу, или больной бабушке срочно нужно привезти лекарство, а телефон занят. Да мало ли зачем людям может понадобиться позвонить по телефону! А если телефон занят, то сделать это невозможно. Поэтому баловаться с телефоном нельзя! Запомните это!
3. Игровое упражнение «Разговор по телефону»
Воспитатель: Давайте попробуем пообщаться по телефону. Помните, что по телефону нужно общаться вежливо, приветливо. Вспомните вежливые слова: здравствуйте, до свидания, извините, спасибо.
Раздается телефонный звонок. Один из детей снимает трубку и, как правило, молчит.
Воспитатель: Что же ты молчишь? Ведь это тебе позвонили.
Ребенок: Алло!
Воспитатель: Молодец! Да, на звонок надо ответить «Алло!» или «Я вас слушаю».
Воспитатель звонит еще 3-4 детям, добиваясь, чтобы они на звонок отвечали «Алло! Я вас слушаю!»
4. Физкультминутка
Игра «Испорченный телефон». Дети становятся в круг. Воспитатель:
Раз, два, три, четыре, пять
Все умеем мы считать.
Я начну, вы повторяйте,
Просыпайтесь! Не зевайте! Воспитатель тихо называет какое-либо слово ребенку, стоящему от него слева, тот передает следующему и т.д. Ребенок, стоящий справа от воспитателя, произносит услышанное слово громко. Дети сравнивают первое и последнее слова.
Дидактическая подвижная игра «День-ночь».
Воспитатель называет события, происходящие днем или ночью. Дети реагируют на слова: ночью - спят, днем - гуляют, работают, играют.
5. Телефонный диалог (воспитатель-ребенок)
Звенит звонок. Воспитатель называет имя ребенка. Ребенок 1: Алло! Воспитатель: Добрый день! Ребенок 1: Добрый день!
Воспитатель: Позовите, пожалуйста, к телефону Олю.
Ребенок передает трубку соседке.
Ребенок 2: Я вас слушаю.
Это диалог отрабатывается еще с 3-4 детьми.
Воспитатель: А сейчас, ребята, я дам вам другое задание. В нашем детском саду гостит медвежонок Миша. Он сейчас находится в другой группе. У нашего гостя медвежонка День рождения. Давайте поздравим его. Ему будет очень приятно. Кто хочет поздравить Мишу с Днем рождения по телефону?
Дети по очереди звонят и поздравляют медвежонка с Днем рождения.
Воспитатель: Ну, что же, я думаю, вы научились вежливо и приветливо отвечать и разговаривать по телефону.
6. Работа в тетрадях
Разминка для рук: счет пальчиков от 1 до 10. Напечатать номера телефонов спец. служб: 01, 02, 03, 04. Итог занятия.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему