Групповой аспект

Групповой аспект - предполагает ответ на вопрос о влиянии групповых отношений в классе или на улице на развитие ребенка.

Эта тема очень хорошо проработана в социальной психологии. Мы дадим только некоторые пояснения, необходимость которых вызвана тем, что в теории группы в социальной психологии есть два непроработанных понятия и две, связанные с ними проблемы. Первой проблемой является ответ на вопрос, что же такое группа и что можно считать группой, а что - нельзя.

Вторая проблема связана с понятием «лидера». Когда обсуждают тему лидерства, то фиксируют два парадокса. Первый парадокс состоит в том, что при всей очевидности того, что лидеры выделяются на общем фоне, не удается получить сколько-нибудь устойчивого набора черт характера, делающих человека лидером. Второй парадокс связан с тем, что с одной стороны, лидером становится тот, кто наиболее ответственно подходит к соблюдению и выполнению групповых норм, а с другой стороны, именно лидеру позволено от этих норм отходить. Но также известно, что лидер может делать это небеспредельно.

Группа - это реальность, образованная людьми, которые имеют одинаковые критерии для деления людей по признаку “свой-чужой”, и в которой основными процессами являются самоутверждение и общение.

Самоутверждение - это процесс, в котором человек устанавливает различие между собой и другими людьми, определяет собственные границы.

Общению мы уже давали определение, но в данном контексте существенным является то, что это процесс, с одной стороны, обратный процессу самоутверждения, а , с другой стороны, они “диалектически связаны”. В данном случае это означает, что член группы самоутверждается в группе за счет того, что доказывает остальным членам, что он лучше всех выполняет те принципы, которые признаются группой за общие.

Тот, кто сумеет это продемонстрировать лучше остальных, становится групповым лидером, т.е. образцом для всей группы. Взяв на себя функцию образца, лидер получает возможность изменять групповые нормы. Процесс трансформации групповых норм формирует историю группы. В этом смысле свобода лидера в трансформации норм не безгранична, а обусловлена историей группы.