В Боулби Джон описал такое явление как привязанность, которое формируется в 6-7 месяцев. Он заметил, что ребёнку больше важно эмоциональное взаимодействие. привязанность – это особый тип поведения и эмоциональная связь. Поведение при этом отличается специфичностью, которая заключается в обеспечении близости с родительской особью, оно диктуется потребностью в защите от опасности. В основе привязанности лежат инстинктивные компоненты; это процесс, который начинается с момента рождения ребёнка, проявляется в первой реакции на лицо и т. д. Затем взрослый начинает использоваться ребёнком как надёжная база для подпитки и проявляется в 2-3 года как очень выраженная форма отношений (система).
При разлуке система активируется. Если мать исчезает, то ребёнок начинает её искать. А. Фрейд проводила исследования: детей, оставшихся под бомбёжкой в Лондоне рядом с матерями и детей, которые были вывезены из города, но без матерей – у них были выражены неврозы. Если разлучение произошло после 6 месяцев (привязанность уже сформировалась), то ребёнок оказывается травмированным, что проявляется в плаче, крике, отчуждении, ступоре, так как у него ещё не сформировалось собственное «Я». Главным качеством матери является чувствительность и длительность взаимодействия, что и формирует привязанность.
Шпиц выделил два типа отношений: нарушение общения и недостаточное общение.
1) нарушение общения – если мать неправильно общается с ребёнком, когда присутствует явное или скрытое отвержение ребёнка. 2) недостаточное общение, когда оно нарушается, например, при разлучении матери с ребёнком в 1-е 6 месяцев, то это влечёт за собой психическую травму ребёнка. Хорошо, если появляется замещающее лицо – тогда травма предотвращается. Особенно критическим является период от 1,5 до 6 месяцев. С первых дней мать запоминается ребёнку тем, как она его берёт на руки. Ребёнок уже в 7 дней способен фиксировать взгляд на материнском лице (сначала контур, потом внутренние детали).
Поможем написать любую работу на аналогичную тему