Трудовую адаптацию принято рассматривать как процесс приспособления работника к содержанию и условиям трудовой деятельности в определенной социальной среде.
Адаптация должна быть успешной.
Успешность адаптации определяется двумя группами факторов: объективные и субъективные.
Объективные показатели характеризуют:
¾ Уровень достижения норм трудовой деятельности, принятие социальных норм;
¾ Принятие социально-гигиенических норм, существующих в организации.
Субъективные показатели характеризуют удовлетворенность работника трудовым процессом и условиями труда (интерес к работе у каждого свой - субъективизм).
Психофизиологический аспект связан с освоением психофизиологических и санитарно-гигиенических условий труда. Это привыкание к новому режиму работу, к новым психическим и физическим нагрузкам, к новым факторам производства.
Объективными показателями являются степень утомляемости работника, изменение производительности труда в течение смены или рабочего дня.
Субъективные факторы – это оценка работником своего самочувствия, условий и тяжести труда.
Трудовую адаптацию принято рассматривать как процесс приспособления работника к содержанию и условиям трудовой деятельности в определенной социальной среде.
Адаптация должна быть успешной.
Успешность адаптации определяется двумя группами факторов: объективные и субъективные.
Объективные показатели характеризуют:
¾ Уровень достижения норм трудовой деятельности, принятие социальных норм;
¾ Принятие социально-гигиенических норм, существующих в организации.
Субъективные показатели характеризуют удовлетворенность работника трудовым процессом и условиями труда (интерес к работе у каждого свой - субъективизм).
В управленческой науке принято различать 3 взаимосвязанных аспекта трудовой адаптации:
Социальный аспект
Эдгард Шейн определил социальную адаптацию «как процесс познания нитей власти, процесс постижения доктрин, принятых в организации, процесс обучения, осознание того, что является важным в этой организации или в ее подразделениях».
Социальную адаптацию принято делить на 3 вида:
¾ Социально-психологическую;
¾ Социально-организационную;
¾ Социально-экономическую.
Социально- психологическая связана с включением работника в систему взаимоотношения коллектива, с освоением его традиций, норм, правил, к привыканию работника к роли и статусу, который у него установился в группе.
Динамику этого процесса определяют характер работы, стиль деятельности, воспитание, уровень культуры, совпадение основных характеристик культуры прежнего и нового коллектива. Показатели носят качественный характер. Объективные – установление положительных отношений с коллегами; принятие сотрудниками норм и правил коллектива; демонстрация поддерживающего поведения. Субъективные – удовлетворить работника социальным статусом и новой социальной средой.
Социально-организационная адаптация – это ознакомление нового сотрудника с структурой организации, местом в ней, подразделения, в котором сотрудник работает; ознакомление с системой управления, с механизмом функционирования организации.
Объективные показатели- выполнение сотрудником трудового процесса в соответствии с целями организации и структурного подразделения. Субъективные – удовлетворять сотрудника местом структурного подразделения в общей структуре организации; удовлетворить работника сложившимся рабочим контактом.
Социально-экономическая адаптация связана с включением работника в новую социально-экономическую систему, основу которой для работника составляет существующая в организации система оплаты труда.
Объективные показатели – использование работником возможностей, предоставленных организацией для увеличения своего заработка.
Субъективными показателями являются удовлетворенность уровнем и порядком организации оплаты труда. Положительные результат – восприятие существующей системы оплаты труда как справедливой.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему