Задачи дисциплины «Методика  обучения второму иностранному языку»

Курс методики обучения иностранным языкам является  одной из профилирующих дисциплин,  он  призван подготовить учителей, способных преподавать иностранные языки на высоком уровне.

Цель курса – способствовать лучшей подготовке студентов к осуществлению основных профессиональных функций учителя иностранного языка в школе.

В задачи  методической  подготовки студентов входят вооружение их системой знаний по методике и формирование  определенной  совокупности методических навыков и умений,  обеспечивающих выполнение таких основных педагогических функций, как:

1) конструктивно-планирующая;

2) организаторская;

3) коммуникативно-обучающая;

4) воспитывающая;

5) исследовательская;

для этого необходимо:

1. Раскрыть главные компоненты теории современного обучения иностранному языку в школе и на этой основе научить студентов использовать теоретические знания при решении вопросов, относящихся к практике преподавания.

2. Ознакомить  студентов  с  современными  тенденциями в обучении иностранным языкам как в нашей стране, так и за рубежом.

3. Изучать положительный опыт преподавания лучших учителей-мастеров педагогического труда.

4. Сформировать у студентов в ходе   практических и лабораторных  занятий умения,  необходимые в практической деятельности учителя  иностранного языка.

5. Приобщить будущих учителей к чтению специальной научно-методической литературы  с целью повышения их уровня профессиональной квалификации.

Курс теории и методики обучения иностранному языку осуществляется по трем направлениям:

1.  Теория и методика обучения основному иностранному языку.

2. Теория и методика обучения второму иностранному языку.

Основной целью курса методики обучения ИЯ2 является вычленение характерных особенностей, присущих методике преподавания второго иностранного языка, а также формирование практических умений применения изученных знаний в практической деятельности.

Методическая подготовка студентов складывается из слушания лекционного курса, работы на практических и лабораторных занятиях и педагогической практики.

Методическая подготовка по второму иностранному языку осуществляется после изучения студентами курса методики преподавания первого иностранного языка и прохождения ими педагогической практики, в силу  чего курс «Методика преподавания второго иностранного языка» имеет свои особенности:

1)     возможность опоры на знания и умения в области методики преподавания первого иностранного языка;

2)     большая практическая направленность курса, возможность сосредоточить особое внимание на специфике методики обучения сторонам и видам речевой деятельности на втором иностранном языке, а также на формировании практических умений.

Задачами курса являются:

5)             раскрытие компонентов теории современного обучения второму иностранному языку в школе;

   а) ознакомление студентов с закономерностями в психическом и лингвистическом плане при обучении второму иностранному языку;

   б)  ознакомление студентов с целями, задачами, содержанием и принципами обучения второму иностранному языку;

6)             формирование у студентов в ходе практических и лабораторных занятий умений, необходимых в практической деятельности учителя иностранного языка.