Самодиктант играет большую роль в тренировке памяти, развитии внутренней речи ребёнка, осознании трудных написаний, усвоении материала уроков литературы.
Диктант эффективен при отработке правописания слов с непроверяемыми и труднопроверяемыми орфограммами, развивает умение ученика диктовать самому себе.
Для этого диктанта чаще используют стихотворные тексты. В отличие от подготовленного диктанта, при котором текст диктует учитель или сильный ученик, самодиктант заключается в том, что ученик, записывая по памяти выученный текст, сам себе его надиктовывает.
Самодиктант не эффективен для отработки пунктуации, т.к. предпочтительнее, чтобы постановка знаков препинания не запоминалась, а осознавалась, в каждом конкретном случае решалась заново.
Предложите способы проверки самодиктанта?
Поможем написать любую работу на аналогичную тему