Ответы по тифлопсихологии

Тифлопсихология как наука о закономерностях психического развития слепых и слабовидящих, ее предмет, задачи, методы.

Роль зрения в жизнедеятельности человека и последствия ее нарушений

Классификация нарушений зрительной функции. Слепые, слабовидящие, слепорожденные.

Причины нарушения зрения

Задачи, значение тифлопсихологии и ее связь с другими науками

Методы тифлопсихологического исследования

Психическое развитие ребенка с нарушенным зрением. Нервно-психические нарушения при слепоте и слабовидении.

Характеристика психического отражения при дефектах зрения

Основные этапы становления психологии лиц с нарушениями зрения как науки

Компенсационные механизмы при слепоте и слабовидении. Принципы компенсации.

Физиологические механизмы компенсации

Компенсация слабовидения в процессе сенсорного развития детей.

Проблема личности в тифлопсихологии

Активность личности при слепоте

Межличностные отношения при глубоких нарушениях зрения

Социально-психологическая адаптация и реадаптация инвалидов по зрению

Социальная перцепция и установки на общение

Деятельность и компенсация

Социально-трудовая реабилигация инвалидов по зрению

Внимание и его роль при дефектах зрения

Развитие внимания у лиц с нарушениями зрения.

Специфические особенности речевого развития и общения слепых и слабовидящих.

Роль воспитания в развитии речи слабовидящих детей.

Сенсорная организация человека при дефектах зрения.

Критика знаковой теории ощущения.

Проявление психофизических закономерностей ощущения при слепоте и слабовидении.

Зрительные ощущения частичнозрячих и слабовидящих.

Слуховые ощущения слепых

Вибрационные ощущения незрячих

Восприятие, его типы и механизмы при нарушениях зрения

Особенности зрительного восприятия слабовидящих и частичнозрячих.

Осязательное восприятие пространства

Формирование представлений при дефектах зрения

Критика знаковых теорий представлений

Понятие об ориентации в пространстве

Особенности зрительной ориентации при нарушении зрения.

Топографические представления

Особенности обучения социально-бытовой ориентировке детей с нарушением зрения.

Специфические особенности памяти слепых.

Особенности мышления слепых. Роль компенсации

Теории мышления в тифлопсихологии

Формирование мышления у слепых

Особенности воображения слепых и слабовидящих

Эмоционально-волевая сфера слепых

Особенности развития общения, игры, предметной и учебной деятельности слепых и слабовидящих

СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ В УСЛОВИЯХ СЕНСОРНОГО ВОСПИТАНИЯ.

Психолого-педагогическая коррекция недостатков развития незрячих и слабовидящих