Система дошкольного образования в Республике Беларусь.

В Кодексе Республики Беларусь «Об образовании» (2010 г.) указано, что дошкольное образование является первым уровнем основного образования, направленным на разностороннее развитие личности ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и

индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, формирование у него нравственных норм, приобретение им социального опыта.

Система дошкольного образования включает в себя:

- участников образовательного процесса;

- образовательную программу;

- учреждения дошкольного образования;

- органы государственного управления.

Дошкольное учреждение рассматривается как организация, призванная удовлетворить основные запросы семьи, общества и государства на разностороннее воспитание, обучение и развитие детей дошкольного возраста, в соответствии с их возрастными возможностями и индивидуальными особенностями. В «Положении об учреждении дошкольного образования» (2011 г.) указывается, что основными задачами учреждения дошкольного образования являются:

• обеспечение дошкольного образования воспитанникам в соответствии с образовательными стандартами дошкольного образования;
• приобщение воспитанников к общечеловеческим и национальным ценностям;
• выявление и развитие индивидуальных склонностей и интеллектуально-творческого потенциала воспитанников;
• обеспечение преемственности дошкольного и первой ступени общего среднего образования;
• формирование культуры семейных отношений, ценностного отношения к семье;
• создание специальных условий для получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказание им коррекционно-педагогической помощи;
• охрана здоровья воспитанников, формирование основ здорового образа жизни.

Учреждения дошкольного образования могут быть следующих видов:

- ясли;

- ясли-сад;

- детский сад;

-санаторный ясли-сад;

- дошкольный центр развития ребенка.

На ближайшее время планируется реализация Программы развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь на 2009–2014 годы.

Цель развития системы дошкольного образования – дальнейшее развитие доступного и качественного дошкольного образования в соответствии с социальным заказом общества и государства, обеспечивающего гармоничное, разностороннее, адекватное возрастным

особенностям и возможностям развитие детей дошкольного возраста. В настоящее время стратегическими направлениями развития системы дошкольного образования являются:

а) оптимизация сети учреждений дошкольного образования;

б) создание адаптивной здоровьесберегающей среды в учреждении дошкольного образования;

в) развитие высокотехнологичного образовательного процесса в учреждении дошкольного образования;

г) повышение социального статуса работников системы дошкольного образования.