Логопедия. Файловый архив

Конспект занятия - изучение звука и буквы Р

Занятие по итоговому обследованию лексико-грамматического строя речи ребенка

Конспект занятия - изучение звука и буквы Л

Занятия по обучению чтению

План-конспект на тему - Согласные звуки (твёрдые и мягкие). Обозначение твёрдости и мягкости согласных звуков на письме

Конспект занятия на тему - Деление слов на слоги.

Принципы и методы психодиагностического исследования детей с речевыми нарушениями в табличной форме

Словарь неврологических синдромов

Основные положения логопедии в таблицах

Схема анализа ошибок письма

Разделы развития речи в младшем и среднем дошкольном возрасте в табличном виде

Анализ ошибок чтения в табличной форме

Классификация нарушений речи - табличный вариант

Анализ письма учащихся - Таблица

Анализ ошибок чтения - Таблица

Звук Л, ЛЬ

Использование музыкотерапии в работе с детьми с ОНР

Звуковая сторона речи детей дошкольного возраста

Исследование проблем сложного дефекта на разных этапах развития систем специального образования

Коррекционно-педагогический процесс в специальном детском саду

Механизмы речевой деятельности

Неврологические основы логопедии: Черепно-мозговые нервы

Заикание, его причины, проявления и способы коррекции

Дислалия. Система коррекционной работы

Развитие фонематического слуха и ознакомление учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида с понятиями предложение, слово, слог, звук в добукварный период

Обследование неврологических больных

Коррекционно-педагогическая работа по преодолению сенсорной афазии

Образование звуков речи (артикуляция). Роль языка, нёба, зубов в артикуляции речи

Нарушения письма у школьников с ЗПР

Особенности формирования у детей дошкольного возраста фонематических представлений

Взаимосвязь регулирующей функции речи и произвольного поведения детей-логопатов

Коррекция нарушения чтения

Логокоррекционная работа со старшими дошкольниками, имеющими дискоординационное расстройство речи посредством логопедической ритмики

Работа логопеда по формированию лексико-грамматического строя речи у слабослышащих детей дошкольного возраста

Сравнительный анализ развития мелкой моторики у детей 6-7 лет с детским церебральным параличом и нормой развития

Характеристика произношения дошкольников старшего возраста с нарушением слуха

Развитие коммуникативных способностей детей с заиканием посредством сказкотерапии

Логопедическая работа по устранению заикания у дошкольников

Преодоление заикания у детей старшего дошкольного возраста с использованием иллюстрированного текста

Коррекция просодической стороны речи у заикающихся школьников средствами музыкотерапии

Деятельность воспитателя по развитию звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста

Развитие речевой моторики у детей шестого года жизни средствами артикуляционной гимнастики

Нарушение и исправление звукопроизношения свистящих звуков у детей дошкольного возраста

Коррекционная работа по формированию просодической стороны речи у детей с ЗПР

Особенности логопедической работы по преодолению нарушений письма у младших школьников с ЗПР в условиях коррекционно - развивающего обучения

Подготовка к обучению грамоте умственно отсталых детей

Обучение и воспитание дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Игра как одна из важных форм логопедического воздействия при работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Профилактика нарушений письменной речи у дошкольников с ОНР

Творческая деятельность, как средство развития воображения у детей с ОНР II - III ур младшего школьного возраста

Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей с ОНР старшего дошкольного возраста

Коррекционно-логопедическая работа по формированию глагольного словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Развитие связной монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи через моделирование рассказывания

Формирование связной речи у дошкольников с церебральным параличом

Нарушение просодики у детей со стёртой дизартрией

Совершенствование системы коррекционно-логопедической работы по развитию фонетического восприятия у детей с ФФН

Особенности формирования письма у младших школьников с ОНР

Динамика социальных аттитюдов к лицам с ограниченными возможностями на разных этапах культурно-исторического развития общества

Игровые методы работы в логопедической практике

Нарушение чтения у учащихся 3-го класса массовой общеобразовательной школы

Особенности развития наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с нарушенным слухом

Нарушение голоса в структуре речевого дефекта

Развитие навыка общения у детей с нарушениями зрения

Система логопедической работы по преодолению общего недоразвития у детей старшей группы специального детского сада

Особенности звукопроизношения младших школьников с нарушением интеллекта

Изучение применения игровой деятельности в коррекции заикания

Роль игровой деятельности в устранении заикания

Преодоление заикания у дошкольников

Развитие словаря у детей с алалией

Особенности речевого развития младших школьников с заиканием

Нарушение и исправление звукопроизношения свистящих звуков у детей 4 - 5 лет

Проявление нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

Влияние логопедических занятий на эффективность коррекции звукопроизношения

Недостатки произношения и приёмы постановки звуков

Аспекты развития и нарушения речи у детей

Нарушение связного высказывания

Особенности произвольной памяти у детей с отклонениями в речевом развитии

Психолого-педагогическая диагностика нарушения речи

Особенности фонематических процессов у детей с дислалией

Аппликация из бумаги как средство развития эстетических чувств у детей дошкольного возраста с ОНР

Возможности применения интерактивной доски в обучении детей с нарушениями речи

Особенности психолого-педагогического изучения дошкольников с общим недоразвитием речи

Изучение слуховой памяти дошкольников с ОНР

Комплексный подход к преодолению ринолалии

Особенности формирования глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Организация логопедической работы с дошкольниками в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи

Виды коррекционной работы при дизартрии

Основные методики коррекции дизартрии у детей

Фонетико-фонематические нарушения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Методика обучения письму

Логопедический массаж как средство коррекции дизартрии

Система организации восстановительного обучения больных с афазией в условиях стационара

Организация логоритмических занятий у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями интеллекта в специальной (коррекционной) школе 8 вида

Организация работы учителя дефектолога в условиях детского дома

Особенности развития речи детей дошкольного возраста

Логопедическая работа с детьми при нарушении голоса